Љетни кампови промовишу алтруизам код деце, проналажење студија

Будите у могућности да се контролишете, сарађују или помогнете другима: Имати социо-емоционалне способности су од суштинског значаја за оне који желе позитивно комуницирати са вршњацима. Ове вештине су у великој мери стечене током детињства и могу се обучити у различитим контекстима, као што су школа, породица или слободно време.

Тим са Универзитета у Женеви (УНИГЕ) показао је да празнични кампови фаворизују њихов развој. Пронашли су пораст алтруизма међу децом који се враћају из кампова, за разлику од оних који нису учествовали у овој врсти боравка током њихових празника. Ови резултати могу се наћи у часопису Плос Оне .

Знајући како препознати и управљати сопственим емоцијама, као и оне друге и прилагођавање нашег понашања у складу са тим: социо-емоционалне способности играју кључну улогу у нашем свакодневном животу. Они нам омогућавају да доносимо одлуке које су корисне за сопствено благостање и нашим вршњацима и да успоставимо квалитетне односе са њима. Стога је подстицање њиховог развоја код деце, из раног доба, стога је неопходан.

Ове вештине се могу набавити и тренирати директно или индиректно. Такође се могу научити у различитим контекстима, као што су школа, породица или слободно вријеме. Стимулирањем просоцијалних аката као што су алтруистичко понашање, они су главни циљ за спречавање антисоцијалног понашања, тј. Понашање које је суочавање према другима и друштву. Тим из УНИГЕ проучавао је развој ових способности у одређеном контексту: празнични кампови.

"" Ови кампови преко ноћи су размаци социјализације и експериментирања, изван породице, који се одвијају више или више дугачак временски период и интегришу читав свакодневни живот. Они укључују сталне интеракције са одраслим особама и другим децом, богатим неформалним учењем. Ми Желео је да покаже да је такав контекст повољан развоју социо-емоционалних вештина, "објашњава Едоуард Гентаз, редовни професор на Униге-овом факултету психологије и образовних наука и у швајцарском центру за афективне науке.

Алтруизам врх

Тачније, УНИГЕ тим је хтео да сазна у којој мери учешће у овим логорима може повећати алтруизам деце и самопоштовање. Истраживачи су такође желели да идентификују да ли су специфични елементи - попут иду са пријатељима - могли би учествовати мање или више корисно. Да би сазнали, користили су узорак од 256 деце узраста од 6 до 16 година и учесника у кампу и не-кампу - који су затражени да испуне стандардизовани упитник.

"Међу питањима која су постављена, на пример," у којој мјери бисте помогли да странцу нађе свој пут? " или 'у којој мери бисте помогли пријатељу са домаћим задацима?' Могући одговори кретали су се од "Никада" да "веома често" на скали од пет тачака ", објашњава Ивес ГЕРБЕР, истраживање и асистент и докторат. Студент у одељку образовних наука Факултета психологије и образовних наука УНИГЕ-а и првог аутора студије. Деца су морала да одговори на ова питања у два наврата: на почетку и крају периода кампа.

"" Одговори 145 деце који су учествовали у логорима упоређени су са онима 111 деце у групи "контрола" која није учествовала у овој врсти активности. Они су открили пораст нивоа алтруизма у првом и смањење последњег ", каже Јеннифер Малтерт, виши предавач и виши истраживачки сарадник на психологији на психологију психолошког и образовног наука на УНИГИ, предавачу у наставној и истраживачком јединици Специјално образовање на Универзитету за образовање на Универзитету Држава Вауд и коаутор студије.

Стабилно самопоштовање

Чини се да и ове одговоре показују да је имало позитивно искуство у кампу у прошлости, или учествовао у овој врсти активности са пријатељима, фаворизовано развој алтруизма у овом контексту. "" Што се тиче нивоа самопоштовања, посматрамо да је остало стабилно у обе групе деце. Могуће је да је овај елемент стабилнији од алтруизма и да су њене модулације мање очигледне. Скала одзива које смо користили Будите довољно специфични да то процене ", објашњава Ивес ГЕРБЕР.

Резултати ове истраживачке студије показују корисност летњих кампова као алата за развој социо-емоционалних способности. Они указују да је контекст ових кампова, чак и преко боравка од 10 до 15 дана, утицао на ове вештине повећањем алтруистичке намере. "Следећи корак ће бити проучавање трајања добијених погодности. То ће такође бити питање да ли постоји корелација између трајања боравка и нивоа ових користи," закључује Едоуард Гент.